UNICEF y Mined promueven buenas prácticas de crianza

En El Salvador todavía hay mucho camino por recorrer para alcanzar un nivel óptimo de atención a nuestros niños y niñas, dijo una epresentante de Unicef en El Salvador.

 

Foto: Unicef/Periódico Equilibrium.

En el mes de junio más de 90 países celebran el Día del Padre y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), junto al Ministerio de Educación (Mined), celebran a los padres salvadoreños promoviendo su participación en la crianza de sus descendientes.

Así ha resaltado la importancia del amor, el juego, la protección y la buena nutrición para el desarrollo de la niñez, a través de la iniciativa #SúperPapá.

#SúperPapá, forma parte de la campaña #LaPrimeraInfanciaImporta (#EarlyMomentsMatter, en inglés), la cual tiene como objetivo explicar la ciencia del desarrollo infantil temprano y promover un mayor entendimiento de la influencia del entorno y las experiencias de los primeros años de vida de un niño en el desarrollo de su cerebro.

En la actividad, participan más de 60 familias salvadoreñas bajo la guía de asistentes técnicos de primera infancia del Mined y voluntariado. Entre las dinámicas a realizar se encuentran prácticas de crianza positivas y ejercicios de estimulación temprana, que permitan a los padres generar un vínculo de amor y confianza con sus prole.

“Cuidar, atender, jugar y conversar con sus hijos e hijas son actividades determinantes en el transcurso de la vida, especialmente en sus primeros tres años de vida, ya que es el momento preciso en el que se moldea el desarrollo del cerebro del niño, creando un impacto en su salud presente y futura, su bienestar, su capacidad de aprendizaje, e incluso sus competencias para ganarse la vida como adultos”, señaló la Representante Adjunta de Unicef, Begoña Arellano.

En El Salvador todavía hay mucho camino por recorrer para alcanzar un nivel óptimo de atención a nuestros niños y niñas, enfatizó la Representante de Unicef, “por ejemplo, las estadísticas indican que el porcentaje de papás y mamás que apoyan el aprendizaje de sus niños y niñas de 3-5 años es muy bajo: 7.9% de los padres y 39.9% de las madres*.

Unicef continuará apoyando al Gobierno, a las familias y comunidades en la creación de condiciones para promover el desarrollo infantil temprano y educación de calidad en la primera infancia, temas que por primera vez han sido incluidos como un objetivo dentro de la agenda de desarrollo global, plasmado en el Objetivos de Desarrollo Sostenible 4.

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