Mediante la firma de un convenio entre la Secretaría de Cultura de la Presidencia y el ISNA, las autoridades abrieron un espacio de participación de niñez y adolescencia en actividades culturales y artísticas.
Foto: Periódico Equilibrium.
Por dos años más, la Secretaría de Cultura (Secultura) y el Instituto Salvadoreño de Protección de la Niñez y la Adolescencia se comprometieron, mediante una carta de entendimiento, a desarrollar iniciativas de recreación inclusiva.
De esta forma se pretende garantizar la libre participación, en condiciones de igualdad, en la vida cultural, artística, recreativa y de esparcimiento para la población atendida por el ISNA.
Las autoridades han dicho que se busca concretizar una cultura de creatividad y de conocimiento para la conformación de una sociedad con oportunidades, equidad y sin violencia, sobre la base de sus derechos humanos.
El Secretario de Cultura, Ramón Rivas, dice que la iniciativa también permitirá que la niñez y la juventud se interese en el arte y la cultura, “a través de la creación e integración de un coro del ISNA al Sistema de Coros y Orquesta Juveniles de El Salvador”.
Este coro actuará en calidad de asociado, sin perder su autonomía y será un espacio extraordinario para prevenir la violencia juvenil y construir una cultura de paz y capital social, afirmó el funcionario.
Sin importar las condiciones en la que se encuentren la población infantil y juvenil Secultura quiere acercar el arte a estos sectores no solo para incentivarlos en el campo de la música, sino de otras manifestaciones del arte.
Elda Tobar, Presidenta del ISAN, acogió con agrado esta iniciativa porque la institución tiene un gran interés en trabajar en un programa “que mantenga a los jóvenes fuera de la delincuencia, de las calles, de toda situación que afecte su seguridad y vida”, manifestó.
Los beneficiarios de este programa serán también las personas encargadas de la docencia y de la formación que trabajan en la Red de Atención Compartida (RAC), puesto que recibirán talleres en el área de artes y manualidades, así como sesiones presenciales de danzas tradicionales y folklor a la población infantil y adolescente y talleres en euritmia pedagógica y social.
