La legislatura chilena considera que la educación de la juventud no solo debe explorar la capacidad cognitiva de ésta, sino también sus potencialidades afectivas y expresivas.
Foto:Christel Andler/Periódico Equilibrium.
La Cámara de Diputados de Chile a dado aprobación unánime a la solicitud de diez representantes de los partidos PPD, IND, PC, PS, DC y UDI, que propusieron que el teatro sea parte del currículo de la enseñanza básica y media.
En septiembre pasado Pepe Auth (PPD), Roberto Poblete (IND), Ramón Farías (PPD), Guillermo Teillier (PC), Maya Fernández (PS), Gabriel Boric (IND), Pedro Browne (IND), Mario Venegas (DC), Felipe Kast (IND) e Issa Kort (UDI) hicieron la propuesta mediante la cual se solicitó a la Presidenta de la República, Michelle Bachelet, y a la Ministra de Educación, Adriana Delpiano, para que, «en el contexto de la reforma educacional indispensable para el país, se favorezca la formación integral de los jóvenes incluyendo al teatro como asignatura del currículo de enseñanza básica y media en la forma y la gradualidad que estime más adecuada”, señala una nota publicada en el sitio web de la Cámara de Diputados el pasado miércoles.
Los proponentes argumentan al menos 13 razones para que obligatoriamente se incluya el teatro en dichos niveles de enseñanza, entre las que sobresalen el hecho que la educación artística es una dimensión fundamental de la formación de una persona, que ha de tener oportunidades de desplegar sus potencialidades afectivas y expresivas y no sólo las cognitivas.
Según las fuentes legislativas chilenas, en la materia hubo un retroceso en las décadas del 70 y 80 y estimaron que todos los avances realizados en los años 90, que explicitaron un espacio definido para la educación artística en el currículo escolar de enseñanza básica y media, sufrieron un segundo retroceso durante el gobierno del Presidente Sebastián Pinera.
Agregaron que la reforma estructural de la educación que está emprendiendo el país tendrá el resultado buscado si se traduce en mejoras sustantivas de lo que ocurre en la sala de clases y pone el foco en la formación integral de la juventud.
Para hacer posible esto, en 2016 se llevará a cabo reformas en el sistema educativo, que contempla un masivo Plan Nacional de Artes en la Educación que busca fortalecer la posición de las Artes en el currículo escolar y en las horas de libre disposición, que se propone impulsar la formación continua e inicial de docentes en arte y el fortalecimiento de escuelas y liceos artísticos; En tal sentido, dicho Plan Nacional crea programas de Danza y Teatro para estudiantes de enseñanza básica de escuelas públicas pero sólo dentro de las horas de libre disposición de la Jornada Escolar Completa.
